시각적감상수업 (2) 썸네일형 리스트형 [감상수업]_ #3 국악 감상 어떻게 하면 좋을까? 음악교과 모임 선생님들과 리스닝 맵을 활용한 시각적 감상 수업을 연구하다 보니 서양음악 쪽으로 치우치는 느낌이 들었어요. 그럼 전통음악 쪽은 어떻게 하면 좋을까 리스닝 맵을 전통음악에 어떻게 적용시킬 수 있을까 고민해보기로 했습니다. 국방부 전통악대 2018 핀란드 하미나 군악축제 다큐 공감 268회_청년, 북을 높이 울려라 (2018.09.29) 대취타 및 전통악대 공연 이 방송 장면 중 공연 영상만 분리해 대취타 수업에 활용할 수 있지 않을까 생각해보았습니다. 하지만 서양 음악에서 리스닝 맵은 음악 요소의 시각화를 통해 아이들이 쉽게 접할 수 있도록 도와주는 도구가 되는데 전통 음악으로 가져오니 뭔가 막히는 기분이 들더군요. 그래서 한양대 음대 국악과 출신 선배, 동기들에게 전화 상담을 요청했습니다... [감상수업]_#1 리스닝 맵(Listening Map) 을 활용한 시각적 음악감상 * 인디스쿨 초등음악교과 선생님들과 수업 연구를 하기로 했는데 저는 감상 파트에서 리스닝 맵 감상수업 관련 연구를 하기로 했어요. 연구 자료를 만들면서 겸사겸사 이쪽에 정리하면서 하려고 합니다. 리스닝 맵 활용 감상이란? 음악 지식이 없는 어린이와 청소년에게 음악을 잘 들을 수 있도록 가르치기 위해 만들어진 개념이에요. 학생이 악보를 읽을 수 없어도 그 구조와 연주하는 악기 등을 완벽하게 이해할 수 있다는 아이디어를 바탕으로 만들어진 시각적 음악 감상이라고 할 수 있습니다. 즉 음악 작품에서 청각적으로 인지할 수 있는 것을 시각적인 그래픽으로 표현한 것을 리스닝 맵이라고 할 수 있는데 이를 통해 악곡의 형식과 음악적 요소 (리듬, 멜로디, 텍스처, 음색, 다이나믹)등 감상하는 음악 중 가장 주목할만한 측.. 이전 1 다음